Espagnol

SoFHIA - Journée d'études programmes de spécialité et BFI

Ángel Robles Fernández — 2026-07-07T13:02:11Z

La 4e édition de la Journée d'Études de la SoFHIA consacrée aux programmes limitatifs en espagnol en cycle terminal aura lieu le samedi 26 septembre, comme tous les ans, en hybride : en présentiel sur le campus de l'Université Paris Nanterre, et en distanciel en cliquant sur ce lien.

Cette année, les communications porteront sur les œuvres entrant au programme de la spécialité LLCER en Terminale et du BFI. Comme tous les ans, les articles tirés de ces communications seront publiés en novembre dans le numéro hors-série dédié de la revue en ligne Crisol.

Remise des prix « La voz de las letras »

Ángel Robles Fernández — 2026-06-19T13:06:43Z

Les lauréats du concours de lecture à voix haute La voz de las letras ont reçu leurs récompenses lors d'une cérémonie dans leurs collèges respectifs.

Oscar, élève de 5ème au collège C. Léandre à la Ferrière aux Etangs a reçu sa récompense le 8 juin en présence de Mme Lemaître, principale, M. Le Marquer, professeur d'espagnol de la classe et Mme Sesboüé, IA-IPR ;

Louis et Tom, élèves de 4ème au collège Simone Veil à Bourg Achard l'ont reçue le 5 juin en présence de Mme Maufroid, principale, Mmes Lemerige, Bluet et Reinling, professeures d'espagnol et Mme Felix, IA-IPR ;

Juliette, élève de la classe de 3ème de Mme Montuy au collège A. Chartier à Bayeux a reçu son prix le 5 juin en présence de M. Briard, principal et Mme Sesböué, IA-IPR.

Vous trouverez ci-dessous des exemples de mise en œuvre de ce projet.

Nous félicitons de nouveau les lauréats de cette première édition de 2026 et remercions chaleureusement les enseignants qui ont accompagné leurs élèves dans ce projet.

Le logo de cet article est un détail du tableau de 1854, Prisión de Guatimocín, último emperador de los mejicanos, por las tropas de Hernán Cortés, y su presentación a este en la plaza de Méjico, de Carlos María Esquivel y Rivas

Journée Régionale Ranacles

Ángel Robles Fernández, Caroline Samazan — 2026-06-18T15:46:00Z

Le 23 juin 2026 (9h30-16h30) aura lieu une Journée Régionale Ranacles sur le campus de Mont Saint Aignan à l'Université de Rouen Normandie, UFR Lettres et Sciences Humaines.

Ce rendez-vous annuel, qui vous est offert par l'association Ranacles, vise à promouvoir les échanges et contacts entre enseignants de langues de Normandie. Chacun pourra y poser ses questions, parler de ses projets et mutualiser ses pratiques autour du thème de la journée.

Cette année, le thème retenu est "Approches multiples dans l'enseignement des langues".

Pour stimuler les échanges, des communications seront proposées traitant de différents objets d'enseignement-apprentissage (vocabulaire, expression orale, prononciation, culture...), concernant une variété de langues et de contextes d'enseignement, dans différents types de dispositifs (présentiels, hybrides, à distance).

Vous trouverez ci-dessous le programme spécifique de la journée :

Nous vous invitons d'ores et déjà à vous inscrire et confirmer votre participation avant le jeudi 11 juin, en présentiel (café et déjeuner offert dans la limite des places disponibles) ou à distance via visioconférence (vous trouverez le lien de connexion dans le programme) en cliquant ici.

Livret d'accompagnement des nouveaux programmes au collège

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:13:02Z

Réorganisation des ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:04:33Z

Les pages de ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4 ont été réorganisées sur Éduscol : ces ressources sont désormais organisées en deux pages distinctes pour une meilleure lisibilité et un accès plus ciblé aux ressources.
Voici les liens vers les nouvelles pages :

Pour l'école élémentaire : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales à l'école élémentaire.

Pour le collège : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège.

Ces pages proposent des informations essentielles spécifiques (école élémentaire et collège), ainsi qu' une partie dédiée : « Renforcer la continuité du parcours linguistique des élèves », qui met en avant la continuité du parcours des élèves en langues vivantes.

Actualités de la page collège :

Un tableau synthétique regroupe sur une même ligne pour chaque langue :

le programme,

les exemples pour la mise en œuvre des programmes (repères culturels),

Le livret d'accompagnement que vous trouverez également ci-dessous :

Programme littéraire limitatif pour l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T14:41:50Z

Le programme d'approfondissement culturel et linguistique en espagnol, publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 10 du 10 mars 2022, précise qu'en classe terminale les élèves lisent et analysent trois œuvres d'un programme littéraire limitatif de la littérature espagnole et hispano-américaine du XXe et du XXIe siècles. Ce programme limitatif est renouvelé partiellement et périodiquement.

Pour la session 2027 du baccalauréat, le programme littéraire limitatif est le suivant :

El misterio de la cripta embrujada (1979) de Eduardo Mendoza ;
Crónica de una muerte anunciada (1981) de Gabriel García Márquez ;
Decir sí (1981) de Griselda Gambaro ;
La buena suerte (2020) de Rosa Montero

Sujets des épreuves écrites de Bachibac (Littérature et Histoire-Géographie) de 2012 à 2026

Ángel Robles Fernández — 2026-06-11T09:30:00Z

Sujets de la partie écrite de l'épreuve de Langue et Littérature espagnoles depuis 2012 :

Cliquez sur l'image pour avoir accès au sujet en format pdf.

Le sujet de la session 2026, El Vitaminas - Que no te falte nunca el coraje

Le sujet de la session 2025, Volver a casa - Olvídese de mi hijo

Le sujet de la session 2024, Cómo empecé a escribir - Perdone el retraso

Le sujet de la session 2023, Olas - Las mujeres en su casa

Le sujet de la session 2022, Grandes esperanzas - Rosa, la bella

Le sujet de la session 2019, Hazlo tú solo :

Le sujet de la session 2018, Vivir el exilio

Le sujet de la session 2017, Un momento decisivo

Le sujet de la session 2016, Una etapa

Le sujet de la session 2015, Acto tercero de Tres sombreros de copa

Le sujet de la session 2014, La primavera besaba

Le sujet de la session 2013, El guardia Julio García Morrazo

Le sujet de la session 2012, Acto primero de Bodas de sangre

Sujets d'Histoire et Géographie :

Sujets des sessions 2017 à 2026.

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2026

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2025

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2024

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2023

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2022

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2019

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2018

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2017

Les sujets de 2012 à 2016 sont sur le site de l'Académie de Toulouse.

Mille et une pattes

Ángel Robles Fernández — 2026-06-04T15:18:11Z

Notre collègue, Mme Guéroult, nous présente le projet « Mille et une pattes » qui a été mené en Espagnol et Arts Plastiques grâce au dispositif du CRED 76 auprès d'une classe de 4ème du collège Jehan Le Povremoyne de Saint Valéry-en-Caux.
Ce projet interdisciplinaire et collaboratif a permis la rencontre de l'artiste normand LKSIR et la réalisation d'une fresque murale au sein du collège inspirée de la figure du Quetzalcoatl.
Au cours de ce projet, les élèves ont travaillé en cours d'espagnol sur le muralisme mexicain, les symboles du monde aztèque et la figure légendaire du Quetzalcoatl.

Préparations aux concours internes

Ángel Robles Fernández, Caroline Samazan — 2026-06-01T12:56:17Z

Une préparation au CAPES interne et à l'Agrégation interne d'espagnol sont organisées dans l'académie.

Vous avez la possibilité de vous y inscrire sur le site de l'EAFC jusqu'au 19 juin.

En ce qui concerne la préparation à l'agrégation interne, une réunion à destination des personnes inscrites à la formation est prévue le lundi 15 juin de 12h30 à 13h30, via ce lien de connexion.

Pour s'inscrire -> site de l'EAFC

Enseigner au lycée - Programmes et examen du Bac

Ángel Robles Fernández — 2026-05-21T16:00:00Z

Article mis à jour le 20 juin 2025 avec le programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales – espagnol en classe de première pour les années scolaires 2025-2026 et 2026-2027

Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique

La mise en œuvre se fera de manière progressive :

en septembre 2025 pour la classe de seconde ;

en septembre 2026 pour le cycle terminal.

Programme de langues vivantes de première et terminale générales et technologiques, enseignements commun et optionnel jusqu'à la rentrée 2026. Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019.

Programme de langues, littératures et cultures étrangères espagnol - première générale. Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019.

Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales – espagnol – en classe de première pour les années scolaires 2023-2024 et 2024-2025. Bulletin officiel n° 20 du 18 mai 2023.

Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales – espagnol en classe de première pour les années scolaires 2025-2026 et 2026-2027. Bulletin officiel nº 25 du 19 juin 2025.

Programme de langues, littératures et cultures étrangères espagnol - terminale générale. Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019.

Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales espagnol en classe terminale pour les années scolaires 2024-2025 et 2025-2026. Bulletin officiel nº 15 du 11 avril 2024.

Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité de langues, littératures et cultures étrangères et régionales en classe terminale pour les années scolaires 2026-2027 et 2027-2028. Bulletin officiel n° 21 du 21 mai 2026.

Programme d'examen des épreuves terminales des enseignements de spécialité de la voie générale - à compter de la session 2023. Bulletin officiel nº 36 du 30 septembre 2022.

RESSOURCES

Exemples pour la mise en œuvre des nouveaux programmes, pour les classes de seconde à partir de la rentrée scolaire 2025-2026 et pour les classes de première et terminale à partir de la rentrée scolaire 2026-2027.

Ressources d'accompagnement pour les voies générale et technologique.

Ressources ETLV au cycle terminal.

2018 : nouveaux descripteurs du CECRL.

MODALITÉS D'ÉVALUATION DES CANDIDATS À COMPTER DE LA SESSION 2022

Téléchargez ici la version consolidée de la note de service relative aux modalités d'évaluation des candidats au baccalauréat général et technologique à compter de la session 2022.

Modalités d'évaluation des candidats : compléments et précisions - session 2022. Bulletin officiel n°42 du 12 novembre 2021.

Modalités d'évaluation des candidats à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021.

Adaptation de l'épreuve de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe de terminale à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021.

Dispositions en vigueur à compter de la session 2024 concernant la définition de l'épreuve terminale LLCER.

Dispositions en vigueur à compter de la session 2024 concernant la définition de l'épreuve terminale LLCER

Modalités d'évaluation des enseignements relevant du contrôle continu pour les candidats dits « individuels ». Bulletin officiel nº 32 du 28 août 2025.

BAC 2022 : PROJET D'ÉVALUATION

Version de novembre de 2023 du guide de l'évaluation

FAQ sur le projet d'évaluation de l'établissement mise à jour le 13 décembre 2021 :

CHOIX ET ÉVALUATIONS DES LANGUES VIVANTES ET RÉGIONALES ET DES DISCIPLINES NON LINGUISTIQUES

Choix et évaluation des langues vivantes étrangères et régionales et des disciplines non linguistiques à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°41 du 31 du 26 août 2021.

Choix et évaluation des langues vivantes étrangères et régionales et des disciplines non linguistiques à compter de la session 2022 : modification. Bulletin officiel n°41 du 4 novembre 2021.

ÉPREUVES TERMINALES

Épreuve de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat. Bulletin officiel spécial n° 7 du 31 juillet 2020.

Téléchargez ici les grilles d'évaluation pour cette épreuve.

Nature et durée des épreuves terminales du baccalauréat général et du baccalauréat technologique à compter de la session 2021 : modification. Bulletin officiel spécial n° 7 du 31 juillet 2020.

Adaptation de l'épreuve de l'enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe de terminale à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°30 du 29 juillet 2021.

SECTIONS EUROPÉENNES

Évaluation spécifique de contrôle continu organisée pour les candidats au baccalauréat scolarisés dans les sections européennes ou de langues orientales et pour les candidats présentant une discipline non linguistique ayant fait l'objet d'un enseignement en langue vivante, à compter de la session 2022. Bulletin officiel n° 31 du 26 août 2021.

ÉVALUATIONS PONCTUELLES

Baccalauréats général et technologique. Évaluations ponctuelles de langues vivantes A et B à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°31 du 26 août 2021.

Programmes pour les évaluations ponctuelles de langues vivantes - années 2022 à 2027. Bulletin officiel nº 31 du 26 août 2021.

Évaluations ponctuelles des enseignements optionnels pour les candidats individuels à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°41 du 4 novembre 2021.

Évaluations ponctuelles dans les enseignements obligatoires ne faisant pas l'objet d'une épreuve terminale - session 2022 : précisions et ajustements. Bulletin officiel n° 45 du 02 décembre 2021.

Grilles pour l'évaluation des langues vivantes.

Enseignements de spécialité :

Évaluation ponctuelle dans l'enseignement de spécialité suivi uniquement pendant la classe de première de la voie générale à compter de la session 2023. Bulletin officiel n°31 du 26 août 2021.

Cliquez ici pour télécharger la grille pour l'évaluation de l'expression orale de l'enseignement de spécialité de première.

EC 2021

ATTESTATION DE LANGUES VIVANTES

Délivrance d'une attestation de langues vivantes à la fin du cycle terminal à compter de la session 2021 du baccalauréat général et technologique.

Les modalités relatives à la délivrance de cette attestation ont été modifiées (arrêté du 29 novembre 2022) et publiées au journal officiel du 13 décembre 2022.
Cette attestation est établie à partir du LSL. Les professeurs de LVA et LVB, se fondant sur les résultats obtenus tout au long du cycle terminal, indiquent dans le LSL le niveau de compétence atteint par chaque élève dans les différentes activités langagières.
Cette attestation est donc délivrée au vu des résultats obtenus dans le cadre du contrôle continu, sans qu'il y ait nécessité de mettre en place dans l'établissement un temps d'évaluation spécifique hors du temps de la classe.

Journal officiel de la République française - N° 288 du 13 décembre 2022

Arrêté du 3 novembre 2020 relatif à la délivrance d'une attestation de langues vivantes à la fin du cycle terminal à compter de la session 2021 du baccalauréat général et technologique. Bulletin officiel nº 45 du 26 novembre 2020.

GRAND ORAL

Épreuve orale dite Grand oral de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2022. Bulletin officiel n°31 du 26 août 2021.

Comment se passe le Grand oral ?

Présentation du « Grand oral » et FAQ nationale sur Éduscol.

Cliquez sur le lien pour télécharger le jeu de cartes pour préparer le Grand oral. Cette ressource proposée par Anne-Cécile Franc, professeure de lettres et formatrice dans l'académie de Versailles, a été publiée sur le site de la DANE de l'académie de Versailles et dans la rubrique consacrée au grand oral.