Espagnol

LEIA - Nouvel outil de consultation de la RAE

Ángel Robles Fernández — 2026-04-27T09:53:26Z

La Real Academia Española de la Lengua propose depuis peu un nouvel outil permettant de poser à leurs équipes de linguistes des questions sur la langue, LEIA, complémentaire de fundéuRAE, buscador urgente de dudas, que proposait déjà l'agence d'information EFE en collaboration avec la même RAE. L'un comme l'autre de ces deux outils proposent une base de données avec des réponses déjà données aux utilisateurs sur des doutes linguistiques fréquents, ainsi que la possibilité de contacter les équipes via des formulaires

Ressources pour le programme de littérature des sections binationales - Bachibac

Caroline Samazan — 2025-06-27T08:35:34Z

La Clé espagnole vous propose une sélection de ressources en lien avec les programmes des sections binationales - Bachibac.
Vous trouverez le programme de littérature hispanique suivi, le cas échéant, du texte de cadrage d'Éduscol (en italique).
Les ressources indiquées ici ont pour but d'apporter une connaissance scientifique en lien avec les programmes, et non de fournir des pistes d'exploitation pédagogique.

- Ressources pédagogiques et numériques / Sites ressources, Bachibac

Rtve a la carta

Ángel Robles Fernández, Clémence Bouffaré — 2025-01-18T08:00:00Z

Article mis à jour le 18 janvier 2025

Voici un bref résumé des ressources possibles de trouver sur le site de Radio Televisión Española.

La barre de recherche vous permet de taper des mots-clé : selon les thèmes de vos séquences pédagogiques, vous seront proposés différents types de documents : articles, podcasts , extraits de journaux télévisés.

Les podcasts et les autres ressources audio sont directement disponibles en suivant ce lien, mais le menu présent sur la page d'accueil vous permettra de découvrir de nombreuses ressources comme des séries récentes ou les informations en direct.

Ceux-ci sont facilement téléchargeables et exploitables en cours.

Bonne navigation sur ce site qui vous permettra certainement d'enrichir vos cours !

Cortometrajes españoles

Ángel Robles Fernández — 2024-10-09T16:10:04Z

Trois sites avec des ressources audiovisuelles pour le cours d'espagnol.

Complémentaire de sites déjà bien connus des enseignants comme Notodofilmfest et Cortosdemetraje, le site Archivo del cortometraje español est une mine de ressources intéressantes pour le cours d'espagnol. Il présente des actualités, des affiches, des photos de tournage et des bandes annonces de court-métrages espagnols récents.

Image, accès au sens et production

Ángel Robles Fernández — 2023-06-27T09:40:46Z

Voici le lien vers un tutoriel pour flouter les visages grâce à OpenShot :
Comment flouter un visage grâce à OpenShot

Museo Virtual de la Guerra Civil Española

Ángel Robles Fernández — 2022-10-31T17:10:39Z

Les cinq premières « salles » du Museo Virtual de la Guerra Civil Española viennent d'ouvrir et vous êtes invités à les parcourir en deux langues.
Complétez cette visite avec le site Educación 3.0 qui présente des ressources (une application pour tablettes, un jeu de plateau, les vidéos de rtve...) pour travailler en cours.
Vous trouverez en suivant ces liens quelques articles pour alimenter un débat :

Et si vous cherchez une idée pour exploiter ces sites avec vos élèves, le mur collaboratif de l'ENT ou le digipad [1] de La Digitale offrent la possibilité de mettre à leur disposition des ressources variées pour un travail de recherche en autonomie.

[1] Merci à I. Saillour du lycée Jeanne d'Arc de Rouen pour son idée !

Voiles, peaux et surfaces : Juchitán de Graciela Iturbide ou l'épiderme du réel

Caroline Samazan — 2022-09-07T21:08:38Z

Podcast d'une communication sur la série photographique intitulée Juchitán de l'artiste mexicaine contemporaine Graciela Iturbide ?

Le 3 juin 2022, le laboratoire junior iSilencio ! a tenu son séminaire de recherche « Silence et corps », qui s'est déroulé dans le cadre de son troisième axe de recherche « Rupture du silence ». La question du silence et du corps a été abordée à travers différents supports artistiques : la poésie de Federico García Lorca et la photographie de Graciela Iturbide.

Lors de ce séminaire, Gaëlle Guillet-Sariols est intervenue pour parler de la série photographique Juchitán de Graciela Iturbide, photographe mexicaine née en 1942 à Mexico. Cette artiste est régulièrement exposée dans le monde entier et a obtenu de nombreuses récompenses prestigieuses.

Elle publie sur son site personnel de nombreuses photos.

La Fondation Cartier pour l'art contemporain publie également sur son site des photographies de l'exposition Heliotropo 37 ainsi qu'un guide pédagogique.

Accéder au site de la photographe : http://www.gracielaiturbide.org/category/juchitan/
Site de l'exposition « Heliotropo 37 » : https://www.fondationcartier.com/expositions/graciela-iturbide
Guide pédagogique : https://www.fondationcartier.com/expositions/graciela-iturbide/guide-pedagogique

La bibliothèque de l'hispaniste

Delphine Felix — 2022-02-04T17:22:29Z

Le CRIIA vous annonce le lancement d'un nouveau projet pour sa chaîne Youtube : La Bibliothèque de l'Hispaniste.
Il s'agit de capsules de très courte durée pour présenter un roman, une anthologie de nouvelles, un recueil de poèmes ou un essai critique ou théorique que chaque intervenant a aimé… Elle/il vous explique pourquoi.

Voici d'ores et déjà une première moisson de titres à ranger dans les étagères de la Bibliothèque de l'Hispaniste :

Diana Gil Herrero a parlé de Rayuela de l'Argentin J. Cortázar et de La novela de mi vida du Cubain L. Padura.
François-Xavier Guerry a parlé de San Manuel Bueno, mártir de l'Espagnol M. de Unamuno et de La Celestina de l'Espagnol F. de Rojas.
Cecilia Reyna a parlé de Nosotros, los Caserta de l'Argentine L. Venturini.
Yann Seyeux a parlé de Lagunas de l'Argentin M. Laüfer.
Guilliane Thiébault a parlé de Ojos de perro azul du Colombien G. García Márquez.
David Barreiro Jiménez a parlé de La Vorágine du Colombien J.E. Rivera.
Caroline Lepage a parlé de La enredadera de l'Espagnole J. Aldecoa.
Emmanuelle Sinadert a parlé de Matinée en el cine Bolívar de l'Équatorien J. Vásconez et de Los Sangurimas de l'Équatorien J. de la Cuadra.
Soline a parlé de Manifiesto contrasexual de l'Espagnol Paul B. Preciado.

Se pueden consultar en la Biblioteca Digital...

Delphine Felix — 2022-01-15T15:11:19Z

Se pueden consultar en la Biblioteca Digital Hispánica #BDH más de 650 obras de autores españoles fallecidos en 1941, cuya obra ha pasado a ser de dominio público en 2022, que la Biblioteca Nacional de España ha digitalizado y puesto al alcance de todos.

- Ressources pédagogiques et numériques / Sites ressources

Tiempo de pedagogía

Ángel Robles Fernández — 2020-01-24T17:36:40Z

Brève revue de presse numérique pour les professeurs d'espagnol.

Vous aussi vous pouvez prendre sous le bras la toute jeune revue Archiletras , et si vous êtes chanceux vous poser sur una plaza de Murcia, Zaragoza o Madrid et tourner parcimonieusement les pages en papier glacé, ou bien arrêter votre regard sur sa version numérique : La section fotofé de erratas vous arrachera… plus d'un sourire. Amoureux de la langue et de la littérature espagnoles, faites-vous plaisir et naviguez dans les nombreux articles de ce grand magasin de curiosités où vous trouverez également matière à réflexion : Errores correctos ; Cibercyrano de Bergerac ; El París de Julio Cortázar pour les agrégatifs de cette année ; Los mitos sobre la lengua ; La irresistible agramaticalidad del teclado predictivo ... Qu'aurait pensé Borges de l'inépuisable labyrinthe d'internet ?

La revue semestrielle MarcoELE , dont nous avions déjà parlé dans l'article Cine, pedagogía crítica y derechos humanos en clase de español en Francia , est une riche source d'articles variés et intéressants, proposés en téléchargement gratuit, sur des questions de l'enseignement de l'espagnol. Voici quelques exemples, mais n'hésitez pas à parcourir les pages des anciens numéros si vous êtes en quête d'inspiration pédagogique :

Cuestiones de gramática para especialistas no nativos de español .
Las gramáticas papELEs y eleFANTE .
Las emociones contraatacan en el aula de español .
Lenguas de especialidad y su enseñanza .
Los estereotipos culturales hispánicos y sus implicaciones didácticas .
En lien avec Ludification, le dernier numéro de la Lettre d'information Édu_Num Thématique, signalé par notre collègue Yann Delapierre, regardez aussi : Las estrategias de aprendizaje a través del componente lúdico .
En complément à la lecture de l'article sur notre site La compréhension audiovisuelle au service de la compétence culturelle. La série télévisée comme support de cours, lisez cet intéressant mémoire : Didáctica de las grabaciones audiovisuales para desarrollar la comprensión oral en el aula de lenguas extranjeras .
Vous voulez faire écrire vos élèves ? El microrrelato en la clase de ELE. Aplicación didáctica vous montrera quelques pistes pour mettre en œuvre une activité originale d'écriture. Souvenez-vous de l' un des usages possibles du tableau de liège interactif Linoit.

L'exploration de la page de l' Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera est peut-être moins aisée, mais vous trouverez aussi des pépites pédagogiques dans ses bulletins.

La page du Centro Virtual Cervantes est devenue incontournable depuis quelques années, pour les enseignants comme pour les traducteurs. Vous avez déjà cherché dans les tiroirs de Didactired des idées d'activités originales à adapter pour vos cours ? Vous faites partie de ces amateurs d'expressions imagées du refranero ? Vous ne saviez pas qu'il y a dans ces pages virtuelles un refranero multilingüe et un répertoire d'activités ? Et enfin la raison pour laquelle on cite dans cette revue de presse numérique le Centro Virtual Cervantes : en cliquant dans l'onglet Lengua , vous accédez à une autre revue annuelle pour les professeurs d'espagnol, la très pointue E-aesla. Revista digital .

Bonne lecture !