Espagnol

Sujet des épreuves écrites de LLCER

Caroline Samazan — 2026-06-21T08:34:48Z

Cliquez sur l'image pour avoir accès au sujet au format pdf.

Épreuve Métropole 2026

Épreuve Afrique de l'Ouest 2026

Épreuve Métropole 2025

Épreuve Métropole 2024

Épreuve Métropole 2023

Épreuve Métropole 2022

Épreuve Métropole 2021

Pour consulter les sujets des autres centres, consultez les annales sur EDUSCOL en cliquant sur le lien.

Remise des prix « La voz de las letras »

Ángel Robles Fernández — 2026-06-19T13:06:43Z

Les lauréats du concours de lecture à voix haute La voz de las letras ont reçu leurs récompenses lors d'une cérémonie dans leurs collèges respectifs.

Oscar, élève de 5ème au collège C. Léandre à la Ferrière aux Etangs a reçu sa récompense le 8 juin en présence de Mme Lemaître, principale, M. Le Marquer, professeur d'espagnol de la classe et Mme Sesboüé, IA-IPR ;

Louis et Tom, élèves de 4ème au collège Simone Veil à Bourg Achard l'ont reçue le 5 juin en présence de Mme Maufroid, principale, Mmes Lemerige, Bluet et Reinling, professeures d'espagnol et Mme Felix, IA-IPR ;

Juliette, élève de 3ème au collège A. Chartier à Bayeux a reçu son prix le 5 juin en présence de M. Briard, principal et Mme Sesboöué, IA-IPR.

Vous trouverez ci-dessous des exemples de mise en œuvre de ce projet.

Nous félicitons de nouveau les lauréats de cette première édition de 2026 et remercions chaleureusement les enseignants qui ont accompagné leurs élèves dans ce projet.

Le logo de cet article est un détail du tableau de 1854, Prisión de Guatimocín, último emperador de los mejicanos, por las tropas de Hernán Cortés, y su presentación a este en la plaza de Méjico, de Carlos María Esquivel y Rivas

Journée Régionale Ranacles

Ángel Robles Fernández, Caroline Samazan — 2026-06-18T15:46:00Z

Le 23 juin 2026 (9h30-16h30) aura lieu une Journée Régionale Ranacles sur le campus de Mont Saint Aignan à l'Université de Rouen Normandie, UFR Lettres et Sciences Humaines.

Ce rendez-vous annuel, qui vous est offert par l'association Ranacles, vise à promouvoir les échanges et contacts entre enseignants de langues de Normandie. Chacun pourra y poser ses questions, parler de ses projets et mutualiser ses pratiques autour du thème de la journée.

Cette année, le thème retenu est "Approches multiples dans l'enseignement des langues".

Pour stimuler les échanges, des communications seront proposées traitant de différents objets d'enseignement-apprentissage (vocabulaire, expression orale, prononciation, culture...), concernant une variété de langues et de contextes d'enseignement, dans différents types de dispositifs (présentiels, hybrides, à distance).

Vous trouverez ci-dessous le programme spécifique de la journée :

Nous vous invitons d'ores et déjà à vous inscrire et confirmer votre participation avant le jeudi 11 juin, en présentiel (café et déjeuner offert dans la limite des places disponibles) ou à distance via visioconférence (vous trouverez le lien de connexion dans le programme) en cliquant ici.

Livret d'accompagnement des nouveaux programmes au collège

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:13:02Z

Réorganisation des ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:04:33Z

Les pages de ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4 ont été réorganisées sur Éduscol : ces ressources sont désormais organisées en deux pages distinctes pour une meilleure lisibilité et un accès plus ciblé aux ressources.
Voici les liens vers les nouvelles pages :

Pour l'école élémentaire : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales à l'école élémentaire.

Pour le collège : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège.

Ces pages proposent des informations essentielles spécifiques (école élémentaire et collège), ainsi qu' une partie dédiée : « Renforcer la continuité du parcours linguistique des élèves », qui met en avant la continuité du parcours des élèves en langues vivantes.

Actualités de la page collège :

Un tableau synthétique regroupe sur une même ligne pour chaque langue :

le programme,

les exemples pour la mise en œuvre des programmes (repères culturels),

Le livret d'accompagnement que vous trouverez également ci-dessous :

Programme littéraire limitatif pour l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T14:41:50Z

Le programme d'approfondissement culturel et linguistique en espagnol, publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 10 du 10 mars 2022, précise qu'en classe terminale les élèves lisent et analysent trois œuvres d'un programme littéraire limitatif de la littérature espagnole et hispano-américaine du XXe et du XXIe siècles. Ce programme limitatif est renouvelé partiellement et périodiquement.

Pour la session 2027 du baccalauréat, le programme littéraire limitatif est le suivant :

El misterio de la cripta embrujada (1979) de Eduardo Mendoza ;
Crónica de una muerte anunciada (1981) de Gabriel García Márquez ;
Decir sí (1981) de Griselda Gambaro ;
La buena suerte (2020) de Rosa Montero

Journée d'études autour de Gabriela Mistral

Caroline Samazan — 2026-06-15T14:59:28Z

Le mercredi 23 septembre, l'Université Littoral Côte d'Opale organise une journée d'étude en distanciel centrée sur deux œuvres de Gabriela Mistral : Tala y Lagar.

Ces deux œuvres constituent une des nouvelles questions du programme de l'Agrégation Interne.

Le thème présenté est "Tala y Lagar de Gabriela Mistral : entre lo local y lo universal, entre lo íntimo y lo colectivo"
Cette journée est organisée par Benoît Santini et Lise Demeyer.

Le programme sera le suivant :

Inauguración : 19:00h-19:10h.
19:10-19:30 : Elizabeth Horan (Arizona States University) : « El mapa secreto de Tala : lugares, personas y revelaciones inéditas (Barcelona, 1935) ».
19:30-19:50 : Yenny Ariz (Universidad Católica de la Santísima Concepción) : « La experiencia del duelo en Lagar ».
19:50-20:10 : Barbara Seray (Université Bordeaux Montaigne et Université Littoral Côte d'Opale) : « Le motif de la maison dans le recueil de poèmes Lagar (1954) ».
20:10-20:30 : Paula Miranda (Universidad Católica de Chile) : « Heterotopía y extopía en "Saudade" (Tala) y "Luto" (Lagar y Lagar II) de Gabriela Mistral ».
20:30-20:50 : Magda Sepúlveda Eriz (Universidad Católica de Chile) : « Mistral escucha sus ríos ».
Debate : 20:50-21:20.

Oser l'agrégation d'espagnol

Caroline Samazan — 2026-06-15T14:12:23Z

L'université Grenoble-Alpes, en collaboration avec les universités de Caen et de Rouen, propose le mardi 30 juin 2026, une journée d'été intitulée "Oser l'agrégation d'Espagnol".

Cette journée est axée principalement sur l'agrégation externe, mais les intervenants de la matinée aborderont la méthodologie du thème, de la version et de l'épreuve de composition, littérature et civilisation.
Les candidats préparant l'Agrégation Interne y trouveront sans aucun doute de précieux conseils.

Les personnes intéressées par cette journée, en présentiel ou à distance, sont invitées à se rapprocher de Loann Berens et Lise Jankovic afin d'obtenir le lien Zoom ou le lieu de la diffusion dans les universités de Caen et Rouen.

Remise des prix du dispositif « Teclas y tinta »

Caroline Samazan — 2026-06-12T14:40:36Z

Les lauréats du concours de nouvelles « Teclas y tinta », ont reçu leurs récompenses lors d'une cérémonie dans leur lycée.
Cette année le thème retenu était « El mar y los océanos ».

Pour la classe de Terminale euro de Mme Bonneau du Lycée Augustin Fresnel de Caen, vainqueur de la catégorie A, la remise des prix a eu lieu le mardi 02 juin au CDI en présence de Mme Fily, la proviseure, Mme Bonneau, l'enseignante de la classe, Mme Roué, la professeure documentaliste et Mme Felix, IA-IPR d'espagnol de l'Académie de Normandie.

Pour la classe de 2nde 7 de Mme Justiz Ariosa du Lycée Alain d'Alençon, vainqueur de la catégorie B, la remise des prix a eu lieu le mercredi 03 juin en présence de l'enseignante de la classe et de Mme Felix, IA-IPR d'espagnol de l'Académie de Normandie.

Tous les lauréats ont reçu un livre et un tirage de leur nouvelle.

Bravo à eux !

Sujets des épreuves écrites de Bachibac (Littérature et Histoire-Géographie) de 2012 à 2026

Ángel Robles Fernández — 2026-06-11T09:30:00Z

Sujets de la partie écrite de l'épreuve de Langue et Littérature espagnoles depuis 2012 :

Cliquez sur l'image pour avoir accès au sujet en format pdf.

Le sujet de la session 2026, El Vitaminas - Que no te falte nunca el coraje

Le sujet de la session 2025, Volver a casa - Olvídese de mi hijo

Le sujet de la session 2024, Cómo empecé a escribir - Perdone el retraso

Le sujet de la session 2023, Olas - Las mujeres en su casa

Le sujet de la session 2022, Grandes esperanzas - Rosa, la bella

Le sujet de la session 2019, Hazlo tú solo :

Le sujet de la session 2018, Vivir el exilio

Le sujet de la session 2017, Un momento decisivo

Le sujet de la session 2016, Una etapa

Le sujet de la session 2015, Acto tercero de Tres sombreros de copa

Le sujet de la session 2014, La primavera besaba

Le sujet de la session 2013, El guardia Julio García Morrazo

Le sujet de la session 2012, Acto primero de Bodas de sangre

Sujets d'Histoire et Géographie :

Sujets des sessions 2017 à 2026.

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2026

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2025

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2024

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2023

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2022

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2019

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2018

Sujet histoire-géographie Bachibac - session 2017

Les sujets de 2012 à 2016 sont sur le site de l'Académie de Toulouse.