Espagnol

SoFHIA - Journée d'études programmes de spécialité et BFI

Ángel Robles Fernández — 2026-07-07T13:02:11Z

La 4e édition de la Journée d'Études de la SoFHIA consacrée aux programmes limitatifs en espagnol en cycle terminal aura lieu le samedi 26 septembre, comme tous les ans, en hybride : en présentiel sur le campus de l'Université Paris Nanterre, et en distanciel en cliquant sur ce lien.

Cette année, les communications porteront sur les œuvres entrant au programme de la spécialité LLCER en Terminale et du BFI. Comme tous les ans, les articles tirés de ces communications seront publiés en novembre dans le numéro hors-série dédié de la revue en ligne Crisol.

A voir en ce moment !

Caroline Samazan — 2026-06-29T12:28:26Z

Films à voir en ce moment !

Cliquez sur l'affiche du film pour avoir accès à la bande annonce.

Enamorada, un film de Emilio Fernández

Version restaurée
Avec Maria Félix, Pedro Armendariz, Fernando Fernández, José Niorcillo, Miguel Inclán

Synopsis :

Pendant la Révolution mexicaine, les troupes du général José Juan Reyes envahissent la ville tranquille de Cholula pour s'emparer de la fortune de ses habitants et financer leur armée. Au cours des événements, Reyes fait la connaissance de Beatriz Penafiel, fille de l'homme le plus riche de la ville. Captivé par la beauté de cette femme, mais troublé par son arrogance, le général est prêt à tout pour la séduire.

Chicas tristes, un film de Fernanda Tovar

Avec Darana Álvarez et Rocio Guzmán

Synopsis :

La Maestra et Paula, deux amies inséparables, sont les meilleures nageuses de leur équipe. Jusqu'à ce qu'un évènement traumatique, survenu au cours d'une soirée, les oblige à choisir entre garder le silence et prendre la parole, quitte à mettre leur amitié à rude épreuve…

Trouvez vos séances :

Café des Images (nouvel onglet) (Hérouville St Clair)
Cinéma Lux (nouvel onglet) (Caen)
Cinéma Omnia République (nouvel onglet) (Rouen)

Sujet des épreuves écrites de LLCER

Caroline Samazan — 2026-06-21T08:34:48Z

Cliquez sur l'image pour avoir accès au sujet au format pdf.

Épreuve Métropole 2026

Épreuve Afrique de l'Ouest 2026

Épreuve Métropole 2025

Épreuve Métropole 2024

Épreuve Métropole 2023

Épreuve Métropole 2022

Épreuve Métropole 2021

Pour consulter les sujets des autres centres, consultez les annales sur EDUSCOL en cliquant sur le lien.

Remise des prix « La voz de las letras »

Ángel Robles Fernández — 2026-06-19T13:06:43Z

Les lauréats du concours de lecture à voix haute La voz de las letras ont reçu leurs récompenses lors d'une cérémonie dans leurs collèges respectifs.

Oscar, élève de 5ème au collège C. Léandre à la Ferrière aux Etangs a reçu sa récompense le 8 juin en présence de Mme Lemaître, principale, M. Le Marquer, professeur d'espagnol de la classe et Mme Sesboüé, IA-IPR ;

Louis et Tom, élèves de 4ème au collège Simone Veil à Bourg Achard l'ont reçue le 5 juin en présence de Mme Maufroid, principale, Mmes Lemerige, Bluet et Reinling, professeures d'espagnol et Mme Felix, IA-IPR ;

Juliette, élève de la classe de 3ème de Mme Montuy au collège A. Chartier à Bayeux a reçu son prix le 5 juin en présence de M. Briard, principal et Mme Sesböué, IA-IPR.

Vous trouverez ci-dessous des exemples de mise en œuvre de ce projet.

Nous félicitons de nouveau les lauréats de cette première édition de 2026 et remercions chaleureusement les enseignants qui ont accompagné leurs élèves dans ce projet.

Le logo de cet article est un détail du tableau de 1854, Prisión de Guatimocín, último emperador de los mejicanos, por las tropas de Hernán Cortés, y su presentación a este en la plaza de Méjico, de Carlos María Esquivel y Rivas

Journée Régionale Ranacles

Ángel Robles Fernández, Caroline Samazan — 2026-06-18T15:46:00Z

Le 23 juin 2026 (9h30-16h30) aura lieu une Journée Régionale Ranacles sur le campus de Mont Saint Aignan à l'Université de Rouen Normandie, UFR Lettres et Sciences Humaines.

Ce rendez-vous annuel, qui vous est offert par l'association Ranacles, vise à promouvoir les échanges et contacts entre enseignants de langues de Normandie. Chacun pourra y poser ses questions, parler de ses projets et mutualiser ses pratiques autour du thème de la journée.

Cette année, le thème retenu est "Approches multiples dans l'enseignement des langues".

Pour stimuler les échanges, des communications seront proposées traitant de différents objets d'enseignement-apprentissage (vocabulaire, expression orale, prononciation, culture...), concernant une variété de langues et de contextes d'enseignement, dans différents types de dispositifs (présentiels, hybrides, à distance).

Vous trouverez ci-dessous le programme spécifique de la journée :

Nous vous invitons d'ores et déjà à vous inscrire et confirmer votre participation avant le jeudi 11 juin, en présentiel (café et déjeuner offert dans la limite des places disponibles) ou à distance via visioconférence (vous trouverez le lien de connexion dans le programme) en cliquant ici.

Livret d'accompagnement des nouveaux programmes au collège

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:13:02Z

Réorganisation des ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T15:04:33Z

Les pages de ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales pour les cycles 2, 3 et 4 ont été réorganisées sur Éduscol : ces ressources sont désormais organisées en deux pages distinctes pour une meilleure lisibilité et un accès plus ciblé aux ressources.
Voici les liens vers les nouvelles pages :

Pour l'école élémentaire : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales à l'école élémentaire.

Pour le collège : Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège.

Ces pages proposent des informations essentielles spécifiques (école élémentaire et collège), ainsi qu' une partie dédiée : « Renforcer la continuité du parcours linguistique des élèves », qui met en avant la continuité du parcours des élèves en langues vivantes.

Actualités de la page collège :

Un tableau synthétique regroupe sur une même ligne pour chaque langue :

le programme,

les exemples pour la mise en œuvre des programmes (repères culturels),

Le livret d'accompagnement que vous trouverez également ci-dessous :

Programme littéraire limitatif pour l'enseignement d'approfondissement culturel et linguistique

Ángel Robles Fernández — 2026-06-18T14:41:50Z

Le programme d'approfondissement culturel et linguistique en espagnol, publié au Bulletin officiel de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports n° 10 du 10 mars 2022, précise qu'en classe terminale les élèves lisent et analysent trois œuvres d'un programme littéraire limitatif de la littérature espagnole et hispano-américaine du XXe et du XXIe siècles. Ce programme limitatif est renouvelé partiellement et périodiquement.

Pour la session 2027 du baccalauréat, le programme littéraire limitatif est le suivant :

El misterio de la cripta embrujada (1979) de Eduardo Mendoza ;
Crónica de una muerte anunciada (1981) de Gabriel García Márquez ;
Decir sí (1981) de Griselda Gambaro ;
La buena suerte (2020) de Rosa Montero

Journée d'études autour de Gabriela Mistral

Caroline Samazan — 2026-06-15T14:59:28Z

Le mercredi 23 septembre, l'Université Littoral Côte d'Opale organise une journée d'étude en distanciel centrée sur deux œuvres de Gabriela Mistral : Tala y Lagar.

Ces deux œuvres constituent une des nouvelles questions du programme de l'Agrégation Interne.

Le thème présenté est "Tala y Lagar de Gabriela Mistral : entre lo local y lo universal, entre lo íntimo y lo colectivo"
Cette journée est organisée par Benoît Santini et Lise Demeyer.

Le programme sera le suivant :

Inauguración : 19:00h-19:10h.
19:10-19:30 : Elizabeth Horan (Arizona States University) : « El mapa secreto de Tala : lugares, personas y revelaciones inéditas (Barcelona, 1935) ».
19:30-19:50 : Yenny Ariz (Universidad Católica de la Santísima Concepción) : « La experiencia del duelo en Lagar ».
19:50-20:10 : Barbara Seray (Université Bordeaux Montaigne et Université Littoral Côte d'Opale) : « Le motif de la maison dans le recueil de poèmes Lagar (1954) ».
20:10-20:30 : Paula Miranda (Universidad Católica de Chile) : « Heterotopía y extopía en "Saudade" (Tala) y "Luto" (Lagar y Lagar II) de Gabriela Mistral ».
20:30-20:50 : Magda Sepúlveda Eriz (Universidad Católica de Chile) : « Mistral escucha sus ríos ».
Debate : 20:50-21:20.

Oser l'agrégation d'espagnol

Caroline Samazan — 2026-06-15T14:12:23Z

L'université Grenoble-Alpes, en collaboration avec les universités de Caen et de Rouen, propose le mardi 30 juin 2026, une journée d'été intitulée "Oser l'agrégation d'Espagnol".

Cette journée est axée principalement sur l'agrégation externe, mais les intervenants de la matinée aborderont la méthodologie du thème, de la version et de l'épreuve de composition, littérature et civilisation.
Les candidats préparant l'Agrégation Interne y trouveront sans aucun doute de précieux conseils.

Les personnes intéressées par cette journée, en présentiel ou à distance, sont invitées à se rapprocher de Loann Berens et Lise Jankovic afin d'obtenir le lien Zoom ou le lieu de la diffusion dans les universités de Caen et Rouen.